基于“能力导向”与“课程思政”理念的混合式教改探索
发布日期：2023/12/22 浏览：次
摘要：目前，在高校具有学科交叉属性的课程中，糅合前沿理论知识、能力培养与价值观构建的教学实践经验较少，而相应的课程属性又对该类课程教学目标的达成、学生群体综合思维框架的建立及思政内涵的挖掘提出了更高的要求。本文以行为金融学为例，围绕该课程的教学内容、教学方法以及教学设计，系统探讨了“能力导向”与“课程思政”理念下混合式教学改革的思路与实践路径，提出价值引领与知识传授相互结合的教学策略，为学生较早参与科学研究和创新活动创造条件，实现立德树人目标，塑造具有金融素养、职业潜力以及社会责任感的金融专业人才。
关键词：行为金融学;能力导向型教育;课程思政;教学改革;
编辑组稿联系方式
全国统一服务热线：
论文发表QQ：
论文辅导QQ：
论文代写QQ：
请将您的期刊介绍及征稿函发送给我们。
高会交流群：
如果您想在本站发表论文，请联系我们。
论文发表QQ：
论文辅导QQ：
论文代写QQ：
请将您的期刊介绍及征稿函发送给我们。
高会交流群：
如果您想在本站发表论文，请联系我们。
