建构主义教学视域下税收类课程教学改革的探索与实践
发布日期：2023/4/7 浏览：次
摘要：广州南方学院以国家级一流本科专业建设为抓手，不断深化税收类课程教学改革，着重解决教学活动中存在的“三重三轻”问题：重智育轻德育、重理论轻实践、重结果轻过程。学院强调以立德树人为根本目标，设计智育与德育并重的课程教学目标，创建“情境构建—案例解读—问题延伸—教学反思”四环节建构主义启发式案例教学方法，更新基于成果导向的多元化过程性评价体系，逐步形成“三基四环案例牵引”教学模式。
关键词： 税收类课程;“三重三轻”;立德树人;案例教学;多元化考核;
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